2024 보고서 (프로젝트 실습 2)
학생 카자이 보고서 (2024)
프로젝트 실습 2

우리는 Meiji University Izumi 캠퍼스 및 Surugadai 캠퍼스에서 11 월 30 일과 12 월 1 일에 개최 된 ISFJ2024 Japan Policy Student Conference에 참여했습니다 이 논문 회의는 학생들을위한 정책 권고를 통해 바람직한 사회를 실현하는 것을 목표로합니다 우리는 5 개의 그룹으로 나뉘어졌으며 업계, 정부 및 학계 전문가로부터 조언과 피드백을 받았으며 사회 문제를 연구하고 분석하고 결과를 논문으로 편집하고 정책 권장 사항을 작성했습니다
세미나에서 각 그룹은 "어린이들을위한 동등한 교육 기회를 실현하기 위해 활동을 수행하기 위해 활동을 수행했습니다"어머니-자녀 가정의 소득과 시간의 경험적 분석, "홋카이도 남동부의 물의 어획량에 대한 경험적 분석", "Dructs Great Japan의 의료 부서의 불일치 분포"의 "Emplications의 Emplication of BCP의 불일치"의 효과를 제거합니다 " DID 분석을 사용하여 신성한 장소에서의 순례 분석 "
특히, 어린이들을위한 평등 교육 기회를 실현하기 위해 연구를 수행 한 그룹은 수입의 경험적 분석과 모체 아동 가구를위한 시간 "에 대한 연구를 수행했습니다
또한 11 월 29 일, 그는 도쿄의 회사 투어와 동창회를 방문하여 도쿄 세기 회사, Ltd, Ltd, Ltd를 방문하여 경력 개발, 일하는 성인에게 필요한 기술, 구직 기술에 대해 배울 수있는 기회를주었습니다
이러한 활동을 통해 글쓰기 논문의 기술, 그룹 작업에 필요한 의사 소통 기술, 데이터 분석 결과를 고려하고 정책 권장 사항으로 이어질 수있는 능력을 개발했습니다 또한 경력 개발 지식과 일하는 성인에게 필요한 사고 기술에 대해 배울 수있었습니다
마지막으로, 나는이 프로젝트에 참여한 모든 교사와 동문들에게 진심으로 감사를 표하고 싶습니다